a) Cuando el niño esté jugando, el adulto, fuera de su campo visual, hará sonar diferentes estímulos (sonajero, tambor, flauta...) para que el niño intente localizarlos.
b) Cerca del niño el adulto tapará un despertador con un trapo y el niño debe ser capaz de localizar el sonido y descubrir el objeto que lo produce.
c) En una caja se guarda un magnetofón que esté reproduciendo canciones.
El niño debe encontrar de dónde procede el sonido.
d) Jugar al escondite con el niño. El adulto se esconde fuera de su campo visual y le llama por su nombre o diciéndole "cu-cu” El niño tiene que encontrar al adulto a través de la fuente del sonido.
NOTAS
- Cuando el niño localice un sonido procuraremos que descubra la frente que lo produce (sonajero, tambor, flauta, reloj despertador, magnetofón, etc...) y le repetiremos varias veces el nombre del objeto reproduciendo de nuevo el sonido.
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